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达内受邀参加2019年CDIO工程教育联盟年会

  • 发布:IT培训
  • 来源:达内新闻
  • 时间:2019-04-23 14:39

4月19日—21日,由教育部高等教育司指导, CDIO 工程教育联盟、全国地方高校卓越工程教育校企联盟、新工科研究与?#23548;?#19987;家组主办,燕山大学、汕头大学承办的2019年CDIO工程教育联盟年会在河北秦?#23454;?#29141;山大学圆满落幕,来自河北省教育厅、中国工程院、国内一流高校、知名企业等600余名专家学者与会共同?#25945;?#19968;流本科教育背景下的高等工程教育革新与?#23548;?

达内教育集团总裁助理、校企合作中心总经理高玮女士受邀出席并作《AI赋能服务区域的终身学习体系的构建?#20998;?#39064;报告,达内教育研究院院长冯华受邀担任地方高校新工科研究与?#23548;?#39033;目年度进展评审专家。

达内受邀参加2019年CDIO工程教育联盟年会

达内教育集团总裁助理、校企合作中心总经理高玮女士作《AI赋能服务区域的终身学习体系的构建?#20998;?#39064;演讲

· 以下是部分演讲实录 ·

达内教育集团成立于2002年,于2014年在美国纳斯达克上?#26657;?#26159;目前中国规模最大的IT职业教育集团,也是中国唯一一家亿元级赴美上市的职业教育公司。公司主要有技能培训、软件研发、人力?#35797;?#26381;务、少儿编程培训等核心业务,在70多个城市设有300多家分公司,在职员工超12000人,与达内合作的用人企业多达15万家,目前累计为企业输送了100多万高质量应用型、技能型人才。

十七年来,高校一直是达内亲密的合作伙伴,达内旗下高端职业教育品牌英才添翼作为中国高等教育改革一站式解决方案提供商,一直立足国家战?#38498;?#24066;场需求,与?#26412;?#36827;研发符合高校教育教学规律的专业课程体系,通过一站式特色专?#23548;?#32676;解决方案、企?#23548;端?#24072;双能型师资培养解决方案、全方位实习实训?#25945;?#35299;决方案、一体化高?#20998;?#23601;业服务解决方案赋能高校人才培养,并凭借多年建立的完善的运营服务体系实现校企合作的?#20302;?#21270;、规模化、高效化。

目前,达内已经成为千余所中国大学指定的校外实训基地,并通过共建专业、共建学院、产业学院、专业托管、共建特色班、就业实训等校企合作模式促进产教深?#28909;?#21512;,促进大学生高?#20998;?#23601;业。

近年来,以大数据、人工智能为引领的新兴产业进入高速发展时期。各行各业对于人工智能类专?#31561;?#25165;的需求批量?#22836;擰?

在新工科与产教融合政策的指引下,2018年1月,教育部学校规划建设发展中心联合达内教育集团共同启动了“AI+智慧学习” 共建人工智能学院项目。达内教育集团作为项目实施方,联合百?#21462;?#24494;软、亚马逊AWS公司通过“共建人工智能学院”与“AI教育创新研究院”实现双?#26234;?#21160;,一方面创新人才培养模式,缓解人工智能人才缺口,另一方面主要研究人工智能技术在教育教学过程中的应用,推动对教育向AI化转变。

达内受邀参加2019年CDIO工程教育联盟年会

项目计划三年共建100所“AI+智慧学习”人工智能学院,部署以人工智能创新应用中心为核心载体,从“产、教、学、研”四维度,建设人工智能类专业?#35797;?#20307;系,全面覆盖到高校人工智能类专业建设、师资团队建设、教学?#35797;?#24314;设、科研转化与成果推广中。2018年7月,28所高校经自主申报、项目答辩、项目专家组评审获得首批“AI+智慧学习”人工智能学院建设资格。2019年4月,28所高校获得第二批建设资格。目前项目进入常态化申报阶段。

达内受邀参加2019年CDIO工程教育联盟年会

全国院校领导和师生参观指导首批人工智能学院试点院校AI教学体验中心

共建方能共荣,未来希望能够与更多高校开展多种模式的校企合作,?#20013;?#25972;合并注入来自各方的优?#39318;试矗?#20860;顾当前需求和长远发展,促进产学研用深层次合作,协同培养多样化、创新型工程科技人才。

据了解,CDIO工程教育联盟成立于2016年1月,在教育部原“CDIO工程教育改革试点工作组”基础上发展而来, 由汕头大学联合有志于提高工程教育质量的高校发起成立,现已有170个高校和企业单位。联盟每年召开年会,秘书处设在汕头大学。在教育部高教司的指导和支持下, CDIO联盟自2016年起已连续举办三届年会,共计300多所高校1600余人次参加会议,是国内具有广?#27827;?#21709;力的工程教育创新改革交流与合作?#25945;ā?

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